ОСІННЄ НАВЧАННЯ ПЕДАГОГІВ МРІЙДІЙ У ЛЬВОВІ ТА КИЄВІ
592
Щороку ми використовуємо канікули для того, щоб дати новий творчий імпульс нашим вчителям, тьюторам і менторам.
Цього разу вчителі Києва та Львова зібралися, щоб порефлексувати разом із психологом і командою — оцінити пройдений етап та підсумувати успіхи першої чверті.
Інтегрували досвід львівської та київської школи. Це більше, ніж обмін ідеями. Це синергія підходів і методик, яка відкриває нові горизонти для розвитку.
Тимбілдинг та ігропрактикум відіграють важливу роль в цьому процесі.
Універсальні ігри на знайомство та активацію уваги допомагають долати бар’єри у взаємодії та створюють атмосферу довіри й підтримки.
«Навчає найкраще той, хто сам постійно вчиться!» — Мирослава Товкало, академічна директорка МрійДій.
Наші освітні програми, теми й тренінги створюються від потреб наших вчителів, а також із великого бажання поділитися своєю експертизою.
Юлія Романків — викладачка української літератури та проджект-менеджерка у МрійДій Львів розвіювала міфи про те, що сценарії писати складно, а дитячі свята нецікаві та нудні. Відкривала секрети створення свят, які запам’ятаються надовго.
Від концепції до виконання, від перших ідей до рефлексії з дітьми — кожен етап ми пройшли разом, у командах напрацьовуючи ідеї для зимових свят. Вийшло натхненно та корисно!
Ми створюємо унікальну атмосферу, де на уроках оживає українська спадщина.
Уроки природознавства, математики, спорту та культурні аспекти, як гопак чи заповідник «Асканія-Нова», інтегруються в освітній процес завдяки програмі «Я досліджую світ» і творчості наших педагогів.
Леонід Марущак та Марта Білас, які займаються евакуацією культурних пам’яток з прифронтових територій — розповідали про українську національну культурну спадщину, яка інтегрується у навчальну програму МрійДій.
У нас предмети набувають нових обрисів, тож ми намагаємося підсилити знання про культурну спадщину, бо це важливо.
З Оленою Брик, завідувачкою кафедри іноземних мов, говорили про викладання сторітелінгу в 5-х класах — розбирали техніки та підходи, як зацікавити дітей створювати власні історії.
Олександр Думишинець — фіналіст Global Teacher Prize Ukraine 2024 розповів про трансформацію освітнього процесу за допомогою ШІ.
Говорили про штучний інтелект, який бере на себе рутинні завдання, оптимізовує навчальні процеси та дає більше простору для творчості і натхнення.
Нові педагоги готувалися до складання тестів за Академічним стандартом «МрійДій».
Також в нас відбувся креативний БУМ! З Інною Величко, проджект-менеджеркою в Києві, влаштували брейнсторм. Один за одним виникали нові формати, підходи та маленькі хитрощі для підвищення зацікавленості учнів.
Жанна Ющенко, класна мама в школі МрійДій у Києві, завітала до школи у Львові та розповіла про інтерактивну платформу Miro.
✅ Як використовувати Miro для створення інтерактивних завдань?
✅ Чим Miro відрізняється від інших платформ?
✅ Як створити завдання, з чого почати, як краще підібрати матеріал?
Вчителі початкової школи та класні мами з Preschool дізналися багато цікавинок від пані Жанни!
Перетятко Тетяна, вчителька мистецтва, стала натхненницею, ділячись своїми ідеями, які допомогли кожному виявити свій унікальний стиль та створити брошку своїми руками. Творчість надає крила!
Педагоги МрійДій Львів побували у центрі Superhumans.
Під час екскурсії вони занурилися в реальний шлях до відновлення Суперів – людей, які проходять тут реабілітацію, отримують протези та підтримку.
Особливим моментом подорожі стала зустріч із Русланою Данілкіною – військовою, яка була однією з перших пацієнток, а тепер працює в центрі як інструкторка першого контакту.
Кожна наша зустріч — це новий рівень, нові ідеї та неповторна атмосфера співпраці, бо ми не просто вчимося — ми створюємо нову якість освіти!
