Літнє навчання вчителів МрійДій
463
Понад 100 годин навчання, мрійдійності та дієвого досвіду, що надихають та дають сили творити ще більше.
Навчання вчителів у МрійДій — це простір, де генерується спільна енергія, яка заряджає нас на цілий рік. Це місце, де ми разом думаємо над викликами й знаходимо відповіді, ділимося досвідом і відкриваємо нові горизонти, щоб у фіналі літа відчути себе готовими зробити новий навчальний рік по-справжньому живим, сучасним і натхненним.
У МрійДій відбулися навчання для освітян, і це як подих свіжого повітря. Ділимося тим, як ми провели останній місяць літа.
МрійДій Львів: PBL, сенси та культурні горизонти
Старт нового навчального року у команди МрійДій — це час окреслити візію, плани й конкретні кроки Академічного департаменту. Разом із вчителями, тьюторами й менторами з МрійДій Львів говорили про індивідуалізацію навчання, авторські програми та мрійдійність як компетентність на традиційних шкільних предметах.
Представили результати дослідження “Про що мріяли українці у 2024 році” та анонсували пріоритетні серпневі зустрічі для розвитку мережі. Дослідження було проведене КМІС у співпраці з МрійДій. Перегляньте дослідження за посиланням:
Project-based learning
У МрійДій Львів ми віримо: коли освітяни збираються разом, виникає сила, яка змінює навчання на краще. Цього разу ми зустрілися, щоб рухатися в одному напрямку — робити освіту ще сучаснішою, живішою й ближчою до дітей.
Фокус — project-based learning на іноземних мовах.
- Ми говорили про те, чому практичні проєкти занурюють учнів у мову значно сильніше, ніж підручники чи вправи на граматику;
- Як дати дітям voice & choice (голос і вибір), залишаючись водночас чуйним «диригентом» освітнього процесу.
- І навіть розгадали маленьку таємницю: чому саме Бенджамін Франклін прикрашає $100-купюру.
Доєдналися колеги з кафедри STEM — разом ми запускаємо нові ідеї для пілотування PBL у старшій школі.
Проєктне навчання у МрійДій
З чого починається справжній проєкт? З блиску в очах? З креативної ідеї? Чи, можливо, з чогось глибшого?
У МрійДій Львів освітяни досліджували, де бере початок шлях будь-якого проєкту. І виявили: найважливіше — не сама ідея, а потреба, яка стоїть за нею. Коли дитина вчиться помічати потребу, знаходити її сенс і поєднувати з власними задумами, тоді з’являється справжня мотивація діяти.
Спікеркою зустрічі була Юлія Романків, проджект-менеджерка у МрійДій Львів.
У школі МрійДій учні працюють у форматі «проєктних занурень» — тривалих командних проєктів, для яких у розкладі виділено окремий час. Учні самі створюють ідеї та захищають їх на PROЄКТФЕСТІ — фестивалі командних учнівських проєктів з МрійДій Львів та Київ, які починалися з ідеї, пройшли етапи досліджень, обговорень, спроб, помилок, і врешті — втілення.
Освітяни вже відкрили для себе нові ідеї, які в новому навчальному році стануть реальністю — мріями, що перетворюються на дії.
Культурні горизонти
Педагоги мали натхненну зустріч із Богданом Тихолозом — літературознавцем і директором Музею Івана Франка у Львові.
Ми говорили про мрії.
Про що мріяв Франко? Які мрії жили в його героях? І як сьогодні говорити з молоддю про успіх і мету так, щоб у їхніх очах спалахував вогник?
Ця розмова стала для нас цінним досвідом: ми побачили, як культурна спадщина допомагає формувати світогляд і вчить відповідальності за власний вибір.
Адже Франко — це приклад людини, яка не боялася мислити масштабно, шукати нові сенси й відстоювати гідність.
Творчі майстер-класи
Педагоги зі Львова занурилися у творчість під час майстер-класів від провідної психологині Олени Петрушкевич з МрійДій Львів.
Результатом стала насипна мандала – яскравий художній орнамент із круп та насіння, який символізує гармонію, цілісність і красу в різноманітті.
Це був цінний досвід співтворення: у результаті ми отримали відчуття командної сили, єдності та натхнення творити ще більше.
Важливість власного ресурсного простору
Зустріч із Володимиром Станчишиним, психологом, психотерапевтом та автором книжок, який говорив про любов до дітей, про сенси в школі й поза нею, а також про важливість мати простір для власних емоцій — страху, тривоги чи втоми, адже саме усвідомлене проживання почуттів допомагає зберігати внутрішню рівновагу й не допускати виснаження.
МрійДій Київ: цінності, штучний інтелект та сміливість бути собою
Чи здатна мрія змінити світ, якщо в ній немає цінностей?
У МрійДій Київ освітяни говорили про мрії, дії та цінності, адже саме вони ведуть нас уперед і формують наше бажане майбутнє.
Цінності — це фундамент будь-якої спільноти чи команди.
Спікером зустрічі став Ярослав Качанов — керівник тьюторсько-менторської служби. Разом ми обговорювали дії, які транслюють цінності школи й демонструють їх справжнє життя.
Особливе значення тут має мрійдійність — одна з 10 компетентностей програми школи, яка покликана плекати цінності й завжди спрямовувати енергію на створення.
Пробні формаційні заняття
Ментори та тьютори МрійДій Київ побували водночас у двох ролях — викладачів і учнів. Адже під час пробних формаційних занять їхніми «учнями» стали колеги.
Кожен готував урок на тему, яку визначив жереб. Такий формат перетворив навчання на живий обмін ідеями, стилями та енергією.
Найбільш цінним стало те, що після занять відбувалася рефлексія й відвертий зворотний зв’язок від колег та керівника. Це дало простір для розвитку й підтримки один одного.
Штучний інтелект — це частина реальності
У Звіті Всесвітнього економічного форуму визначено ключові компетентності, що формують світовий ринок праці до 2030 року. Навичка “технологічна грамотність”, зокрема вміння користуватися ШІ, входить у топ-10 навичок, що будуть необхідні для здобуття гарної професії.
Володіння штучним інтелектом — це частина реальності, у якій житимуть і працюватимуть наші діти.
Саме тому викладачі з МрійДій Київ занурилися у світ ШІ та спільно напрацьовували ідеї для створення навчального курсу зі штучного інтелекту для школярів.
Технології невпинно змінюють світ, і від того, наскільки вчасно ми навчимо дітей користуватися ними, залежить їхня здатність бути творцями цих змін, а не лише спостерігачами.
«Будьте собою — і нехай світ звикає до вашої унікальності».
Саме до такого висновку ми дійшли на зустрічі у МрійДій Київ із менторкою Ланою Лосенко в рамках навчання вчителів. Лана говорила про справжній бунт — сміливість бути чесним із собою у світі, який щодня нав’язує інші ролі.
Ми говорили про особисті кордони: чому вони в когось міцні, а в когось — крихкі?
А ще торкалися маленьких ритуалів — тих дрібниць, які тримають нас на плаву: хобі, прогулянки, запах кави зранку. Виявилося, що це не «дрібниці», а справжні опори.
Ненасильницьке спілкування
У МрійДій ми віримо, що освіта починається з поваги — до дитини, до себе та оточення.
Саме тому ми говорили про підхід Ненасильницького спілкування (ННС), адже він ідеально співзвучний із нашими цінностями та баченням взаємодії. Спікерка заходу — Олена Петрушкевич, провідна психологиня у МрійДій Львів.
Навчання з ННС допомагає зрозуміти, як будувати чесні, щирі та турботливі стосунки в освітньому середовищі. Це також про внутрішнє відчуття гармонії та взаємоповаги.
Ми щасливі створювати простір для мрійдійників, де кожен відчуває себе почутим і важливим.
Ми щиро дякуємо всім мрійдійникам, які стали частиною цих навчань, наповнили їх своїм досвідом, відкритістю й енергією, — і знаємо: новий навчальний рік буде неймовірним, яскравим та мрійдійним!
