Дослідження підземних мешканців через гру, творчість і математику

409

Тема тижня: «Під землею». Мрійники дізнавалися, хто живе під ґрунтом, як влаштовані домівки підземних мешканців та чому навіть найменші створіння відіграють важливу роль у природі.

Цікаво, що один мурашник може налічувати тисячі мурах, а дощові черв’яки допомагають ґрунту ставати більш родючим, розпушуючи його своїми ходами. Саме такі відкриття цього тижня викликали у дітей найбільше захоплення та щире здивування!

МрійДій Київ:

Інтегрований курс. Під час заняття діти дослідили пізнавальне відео про тварин, які живуть під землею, та дізналися багато нового про життя підземних мешканців і їхні домівки. Особливий інтерес викликали мурахи, кроти та черв’яки — діти із захопленням досліджували, як вони пересуваються, харчуються та будують свої підземні тунелі. Також мрійники створювали аплікацію «Мурашник», розвиваючи творчість, уважність і дрібну моторику рук.

На англійській мові діти продовжували знайомство з тваринами та виконували цікаві інтерактивні завдання. Мрійники порівнювали тваринок за розміром, визначаючи, хто короткий, а хто довгий, грали в улюблену гру “What is missing?”, тренуючи пам’ять та уважність, а також повторювали назви тварин англійською мовою. Діти вже сміливо описували тваринок простими реченнями: “The snake is long, the worm is short.”

Мовні ігри з логопедом. Мрійники вправлялися у чіткому та синхронному промовлянні слів, тренували мовленнєве дихання та розвивали слухову увагу. Такі вправи допомагають формувати правильне мовлення та впевненість у спілкуванні.

МрійДій Львів:

Інтегрований курс. Мрійники дізнавалися більше про життя мурах, їхню організованість та вміння працювати разом. Діти досліджували, як мурахи будують свої домівки та чому їх називають одними з найпрацьовитіших комах у світі.

До речі, мурахи можуть переносити предмети, які у декілька разів важчі за їхню власну вагу.

Цікава математика. Через гру діти формували елементарні математичні уявлення: вчилися розрізняти поняття «один — багато», порівнювали предмети за величиною — великий/маленький, довгий/короткий. Такі заняття допомагають пізнавати математику природно та із задоволенням.

Мовні ігри з логопедом. На занятті діти виконували артикуляційні вправи, вправи на розвиток дихання, а також працювали над розвитком моторики під час гри «Черв’ячки». Усі завдання були спрямовані на розвиток мовлення, координації рухів та слухового сприймання.

Під час творчої майстерні діти із задоволенням працювали з пластиліном та створювали маленьких черв’ячків. Мрійники вчилися розкачувати пластилін у кульки, а потім — у довгі «ковбаски», розвиваючи дрібну моторику, координацію рухів, тактильне сприймання та творчу уяву. Після завершення роботи діти із цікавістю розглядали свої вироби та порівнювали їх за довжиною.

Тиждень «Під землею» став для нас справжньою пригодою, сповненою відкриттів, досліджень та нових знань. Мрійники вкотре переконалися: навіть під землею прихований цілий дивовижний світ, який варто досліджувати!